陶唯倩,人文是什么意思

人文，是人类文化的简称，是人站在自身或者其它的角度，用自己或别人提出的方法对世界中已知或未知存在的客观事物或现象进行理性的思考而总结出来的符合世界发展规律的又能被大众接受的属于个人主观的知识点。　　 2008年北京奥运会要提出"科技奥运,人文奥运,绿色奥运"的口号。科技奥运是说：08年奥运会有含有高科技含量的建筑。 人文奥运是说：中国有五千年的历史文化遗产。 绿色奥运是说：中国将走环保路线在奥运期间和未来。 扩展资料： 人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是：重视人，尊重人，关心人，爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。 人文，是一个动态的概念。《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道，文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化的主要内容。 人文是指人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分。 广义讲，泛指文化；狭义讲，专指哲学，特别是美学范畴。 人文分类：文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律（俗称规矩）。 20世纪，又发生一场新的革命:信息化、知识化、民主化、全球化。人在社会中的地位以及社会本身都在发生根本的改变。人从过去的工具人，经济人，发展到现代的社会人，文化人。 人的价值得到充分承认，人与人的相互交流与认同得到更好的实现，自信、平等和价值感等现代国民素质得到更广泛的提升。 参考资料来源：百度百科-人文

人文气息是指一个地区，一个国家所具有的人文状态，是一种现象。人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范，而一个人的精神世界有三大支柱有科学、艺术、人文。科学追求的是真，给人以理性，科学使人理智；艺术追求的是美，给人以感性，艺术让人富有激情；人文追求的是善，给人以悟性，人文中的信仰使人虔诚。科学强调客观规律，艺术更注重主观情感；科学讲的是理性，艺术更富于情感；科学就是根据事物的普遍性处理事物的特殊性，艺术则是根据事物的特殊性去处理事物的普遍性。人文则既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。人文与自然：人文环境是专指由于人类活动不断演变的社会大环境，是人为因素造成的、既是社会性的，也包含自然属性。自然环境是指不是人类活动产生的天然的周围环境。人文景观：人文景观，又称文化景观，是人们在日常生活中，为了满足一些物质和精神等方面的需要，在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的景观。

敬爱的老师，亲爱的同学： 你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！ 光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！ 无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。 大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！文 % 章 % 超 % 市 半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。 我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。

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《有一种声音越来越动听》

历史长河,英雄人物,刀光剑影,感受风云变化,体味那特殊的声音。
有一种声音让我感动 ,她胜于项羽在乌江自刎时仰天长叹的悲伤与无奈;她凄于瞎子阿炳二泉映月下的悲凉;她如杜甫的凄苦难言,又如李白的豪迈豁达。
多少英雄被人们抛弃在历史的长河,多少优美的旋律被人们忘记在脑后,而贝多芬却屹立于历史长河,他的名字,他创造的奇迹,又有谁会把他忘记呢?又有谁不深深地记住他呢?
初次听贝多芬的《英雄》,就被振奋人心的声音撼住了,那雄浑的声音缭绕在我的耳边,带给我心灵的舒畅和思想的解。从这动听的旋律中,我感受到英雄的伟大,或许那位英雄就是拿破仑,早期的拿破仑是一个真正的英雄,他发动的战争是正义的,是必然胜利的。而贝多芬,更具几分洞察力,他以敏锐的耳朵,天生的音乐才干,谱写了这不朽的着作。听着这首巨作,拿破仑的形象越来越小,近乎看不见了,而贝多芬却始终那样伟大。。。。。。我沉迷于音乐的天堂,静静的倾听着。
后来,我有幸运的听到了贝多芬的又一个奇迹——《命运》,优美的符号跳动在我的心中,我感到一股前所未有的激动和感动。此时,我已完全陶醉了,我忘记了做作业,忘记了赞美,甚至忘记了自己在哪里,难道我来到了数百年前贝多芬演奏的现场?我看到一大群高官显贵完全没有了昔日的高傲,他们一个个神情沮丧,满含眼泪,有的甚至失声痛哭;更有甚者,有几个人激动的当场晕倒,我也早已泪如雨下,在场的每一个人,无论是贵族还上平民,都感伤含泪,就连贝多芬自己也晕倒在现场。这才是真正的音乐盛典!这才是最伟大的英雄,这更是最动听的声音!
贝多芬的《命运》《英雄》,是不朽的名篇,是一个奇迹,是最动听最感人的声音。
“。。。。。。”耳边又响起了那动听的声音。我随着这音乐,漫步在雄伟的历史长河人,久久不能平静。


《有一种声音越来越动听》

最动听的声音是什么？是音乐？是小鸟的叫声？还是妈妈哼唱的摇篮曲？但我认为这些都比不上父母对我的批评和鼓励。　　由小时候开始，父母一直就对我严加管教。在我失败的时候鼓励我，在我犯错的时候批评我、提醒我，这些声音是多么的动听、悦耳啊！可当我上中学了，在这个叛逆的年龄里，我开始对父母的批评有了方案，甚至抗拒。以前我认为这最动听的声音已经不动听了，还和父母玩起了“对台战”。三天一小吵，五天一大吵，毫不厌倦。直到有一天… 　　那天是周末，我在家里做作业。妈妈下班回来了。看见那一盆衣服洗也没洗过，原封不动地放在那儿，便发起脾气来：“怎么叫你洗衣服你不洗？”我嘀咕着：“我要写作业嘛！” 　　“写作业写作业，洗件衣服要多长时间啊？”妈妈叉起腰说道，“快点去洗衣服！”我站起来喊道：“我明天没作业交怎么办？你负责吗？” 　　“我以前像你这么大的时候不用写作业吗？我还不是要做家务？快，别那么懒，快去洗。”妈妈生气地说。我哭了，“不洗就是不洗，为什么你一定要逼我做我不想做的事！我的朋友们的父母也没有去勉强她们啊！”说完，我跑进了房间。我还听到妈妈在房门外大喊：“你给我出来！” 　　我没有理会，趴在床上大哭。心里一直想：“以前动听的声音去哪儿了？为什么会这样？妈妈越来越不了解我了。为什么她不懂我的心，只顾一味地批评我…”我安静了下来，停止了哭泣。又开始想：“其实我也有不对啊！如果没有父母的提醒，我会屡屡犯错的。像刚才，我想妈妈是为了培养我动手的能力。我还是去认错吧！” 　　我出了房间，向妈妈说对不起。妈妈也原谅了我，我立刻去洗衣服。妈妈嘱咐道：“记着下洗衣粉不要太多。”我却一点也不感到烦人，“知道了。”心想：最动听的声音又回来了……



《有一种声音越来越动听》
我喜欢黄鹂那动听的声音，我喜欢歌唱家那婉转的声音，但，我更喜欢老师那沙哑动听的声音。

当我进入中学时，我早已为老师描绘出一副身材魁梧，声音甜美，和蔼可亲的样子，但，当老师走进教室时，我惊呆了。老师的声音是那么沙哑，从那时，老师给我们上了中学的第一课，不，是我们人生中的第一课。

后来，老师一直用沙哑的声音为我们上课，上课时，老师喉咙里冒出的青烟一直在教室里飞舞，像一群小精灵一直陪伴着我们。

后来，我终于知道，那是一种职业病，是老师太辛苦了。

也许有一天老师声音更沙哑了，甚至说不出话了，但那时，满天的黄鹂都在为老师唱歌。



老师是天底下最光荣的职业，老师是人类灵魂的工程师，让我们一起大声的，用自己最真挚的情感对老师说声‘老师你辛苦了，谢谢您，我的再生父母，我会永远爱你。

李双江，毕业于中央音乐学院声乐系，中国著名男高音歌唱家，声乐教育家，国家一级演员，研究生导师，一级专业技术文职干部，现任中国人民解放军艺术学院音乐系主任。在他的艺术实践中，坚持走中西结合的道路，在刻苦钻研欧洲传统美声唱法的同时，他又大量地从民族声乐艺术中汲取丰富的营养，并保持民族风格。其代表作《北京颂歌》、《我爱五指山，我爱万泉河》、《红星照我去战斗》等优秀歌曲，从20世纪七十年代到九十年代，在中国家喻户晓，广泛流传。2011年9月6日，网友爆料李双江与梦鸽年仅15岁的儿子李天一，无照驾驶并且有打人行为。

9月6日晚，在海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。夫妻头部被打流血。两打人者欲逃离被控制。经核实，宝马司机15岁，无驾照，系著名歌唱家李双江之子。“晋O”车牌为套牌。李天一，1996年4月出生于北京音乐世家、父亲李双江、母亲梦鸽均是知名歌唱家。曾就读北京海淀区中关村第三小学、人民大学附中、美国shattuck St.mary's冰球学校。自幼热爱音乐、喜欢唱歌，热爱体育运动。4岁选入中国幼儿申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从于中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明先生；8岁开始学习书法至今，师从清华大学方志文先生；10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛。连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖。全国少儿钢琴比赛金奖，第八届北京钢琴艺术节优秀演奏奖。连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖。并入选2009激情奥运爱我中华青少年书画双年展。2009年入选为最年少的海淀区书法协会会员。