杜江峰

浙大校长是副部级。 全国有31所大学是副部级，即北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、西北工业大学。 浙江大学、南开大学、天津大学、南京大学、武汉大学、四川大学、中山大学；吉林大学、厦门大学、大连理工大学、山东大学、同济大学、华中科技大学、东南大学、中南大学、重庆大学、兰州大学、西北农林科技大学。 另外，国防科大是副大军区级（相当于副部级）。 浙大学科体系： 截至2018年12月，浙大拥有博士学位授权二级学科274个（含自主增设54个），博士学位授权一级学科59个；硕士学位授权二级学科309个（含自主增设56个），硕士学位授权一级学科62个；博士专业学位类别4种，硕士专业学位类别27种。 有14个一级学科国家重点学科、21个二级学科国家重点学科和10个国家重点（培育）学科，7个农业部重点学科，50个浙江省一流学科，18个学科入选国家一流建设学科，居全国高校第三；博士后科研流动站57个。

浙江大学党委书记是副部级，因为浙江大学是32所副省部级高校之一，所以浙江大学党委书记就是副部级。如果是按照行政等级来看，那么浙江大学党委书记还相当于浙江省的副省长。 扩展资料 浙江大学党委书记是副部级，如果是按照行政等级来看，那么浙江大学党委书记还相当于浙江省的副省长。浙江大学前身是国立浙江大学，后于1998年才改名为浙江大学。浙江大学属于综合性的公立大学，位列985、211工程。该学校开设了128各本科专业，博士后科研流动站57个、科研工作站3个，还开设了7个学部，37个专业学院以及7家附属医院。

这是一部和我们平常看到的不太一样的青春片，也很难简单地用青春片的定义去衡量它。《少年班》本身就是一部充满实验性的题材，从某种程度上来说它的定位也十分另类。在这里我们看到是不再是校园里的俊男美女整天你侬我侬，撕心裂肺的掰扯，而是一群代表着国内最高智力水平的天才少年在一起碰撞出的火花，但毕竟是一部喜剧，《少年班》给我印象最深的其实并不是那些奇思妙想的发明，也不是天才聚在一起搞科研攻难题的热血桥段，反而是他们遇到每个花样少年都会碰到的青春期难题时不同的举动和反应。 《少年班》其实有一个符合讽刺喜剧类型的基本定位，往往一部影片拍摄前主创都会定出一个影片最吸引人的看点，对于《少年班》来说，可能这个噱头就是“智商高的人情商不一定高”。但是在这里这个核心还是和许多喜剧电影是不太一样的，许多喜剧电影更依托于基本命题的局部发力或玩笑式解构去烘托它，而对于《少年班》来说这个“情商”更偏向对成长阵痛的比喻，像打架闯祸，暗恋校花，报复情敌这样青春片当中惯常的情节设计不过为了博人一笑，在这里则有了更多对于青春大范围概念讨论的承载意义。其实目前在国内拍青春片是一件吃力不讨好的事情，因为青春回忆个体意识很强，若没有切身经历，观众很难将情感完全托付。其实导演肖洋是完全可以把本片当做他投射他回忆情怀的机会的，但很可能会因此有很多主观的感悟和说教味道，但从成片来看，导演最终选择戏剧化地表现青春要比起许多强行植入青春观的电影要让人舒服很多。

《少年班》很多有趣的地方来源于许多为常人设身处地的情境，再通过几个天才主角超乎常理的行动逻辑反差出来，其实也是助于观众完成了一次次的自我投射。这里的“天才”其实可以对应到生活中每一个人，每个人有优势也有短板，少年们在某一领域超凡卓绝，但也有无法得心应手处理一些生活琐事的时候。其实这是一个关于如何正确认识自己、运用自己的心灵鸡汤故事，几乎每个人都可以在片中找到自己。有同样辅助点题作用的，则是孙红雷饰演的班主任的另一条线索，这个人物身上有点《模仿游戏》康伯巴奇的影子，也承载了讨论少年班意义的作用，结尾孙红雷的台词才带出了故事真正的意义所在。 这是一部相当有自己个性的电影，肖洋作为剪辑师出身的导演，没有太多商业上和技术上的顾忌和掣肘，而是完满地去讲述一个故事，电影的剪辑和镜头都很棒。