童谣怎么写
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。 一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。 二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。 三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作
童谣怎么写
亲亲，非常荣幸为您解答[开心][开心]确定主题：首先要确定童谣的主题，例如动物、水果、数字、颜色等等。这将有助于你集中注意力并让你的童谣更加有条理。写入诗歌的基本元素：童谣通常包括押韵和节奏感强烈的诗句。你可以选择一个特定的韵脚模式或节奏模式，来帮助你写出童谣。保持简单：儿童童谣通常用简单的语言和简单的句子结构。这有助于儿童理解和记忆童谣。增加韵律：童谣通常包括一些有趣的韵律和重复的元素，这些元素可以让童谣更加有趣和容易记忆。试读：在完成童谣后，试着朗读一下。这可以帮助你确定童谣是否符合你的预期，是否有趣、易记等。【摘要】
童谣怎么写【提问】
亲亲，非常荣幸为您解答[开心][开心]确定主题：首先要确定童谣的主题，例如动物、水果、数字、颜色等等。这将有助于你集中注意力并让你的童谣更加有条理。写入诗歌的基本元素：童谣通常包括押韵和节奏感强烈的诗句。你可以选择一个特定的韵脚模式或节奏模式，来帮助你写出童谣。保持简单：儿童童谣通常用简单的语言和简单的句子结构。这有助于儿童理解和记忆童谣。增加韵律：童谣通常包括一些有趣的韵律和重复的元素，这些元素可以让童谣更加有趣和容易记忆。试读：在完成童谣后，试着朗读一下。这可以帮助你确定童谣是否符合你的预期，是否有趣、易记等。【回答】
亲亲[开心][心]知识拓展：创作童谣需要大量的想象力和创造力。你可以从自己的生活或儿童的日常生活中汲取灵感，写出有趣、富有启发性和娱乐性的童谣。1好妞妞一糖豆豆，糖球球，装进小兜兜。给自己，吃豆豆，留着糖球球。给伙伴，吃球球，真是好妞妞。2数数歌一咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓？小兔忙回答：一二三四五[鲜花][鲜花][鲜花]【回答】